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Die Aktivklasse – unsere Ganztagsklasse
Mit der Aktivklasse bietet das Johanneum Gymnasium ein modernes und zukunftsorientiertes Konzept im gebundenen Ganztag. Ziel ist es, Schule als ganzheitlichen Lern- und Lebensraum zu gestalten, in dem fachliches Lernen, individuelle Förderung und soziales Miteinander eng miteinander verbunden sind.
Ein zentrales Merkmal der Aktivklasse ist die klare und ausgewogene Tagesstruktur. Der Unterricht findet überwiegend am Vormittag statt und wird durch Lernzeiten und Angebote am Nachmittag sinnvoll ergänzt. Anstelle klassischer Hausaufgaben arbeiten die Schülerinnen und Schüler in regelmäßigen Lernzeiten, die fest im Stundenplan verankert sind. Diese finden an mehreren Tagen pro Woche statt und werden von Fachlehrkräften begleitet, sodass individuelle Unterstützung und selbstständiges Lernen optimal gefördert werden.
Ein wichtiger Bestandteil des Schultages ist die gemeinsame Mittagspause mit Mittagessen, die im Klassenverband stattfindet. Sie liegt in der Regel in der 6. Stunde und bietet neben einer verlässlichen Verpflegung auch Zeit für Austausch, Erholung und Gemeinschaft.
Der Schultag ist rhythmisiert und abwechslungsreich gestaltet: Lernphasen wechseln sich mit Bewegung und Entspannung ab. Nach dem Unterricht am Vormittag schließen sich unterschiedliche Nachmittagsangebote an. An einem Nachmittag findet zusätzlicher Fachunterricht statt, an zwei weiteren Nachmittagen wählen die Schülerinnen und Schüler Angebote wie Arbeitsgemeinschaften, Begabtenförderung oder Stützkurse. Ein weiterer Nachmittag ist für betreute Lern- und Übungszeiten vorgesehen.
Der Unterrichtstag endet in der Regel um 15:15 Uhr. Im Anschluss besteht die Möglichkeit, freiwillig an der pädagogischen Mittagsbetreuung bis 16:00 Uhr teilzunehmen. Diese Zeit kann zum Üben, Spielen oder Entspannen genutzt werden und bietet zusätzliche Flexibilität für Familien.
Die Aktivklasse zeichnet sich besonders durch ihre individuelle Förderung aus. Lerninhalte werden differenziert vermittelt, sodass sowohl Unterstützung bei Lernschwierigkeiten als auch die Förderung besonderer Begabungen möglich ist. Gleichzeitig stärkt das gemeinsame Lernen und Leben im Ganztag die sozialen Kompetenzen, die Selbstständigkeit und das Verantwortungsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler.
So entsteht ein strukturierter, verlässlicher und zugleich vielseitiger Schulalltag, der den Bedürfnissen der Kinder gerecht wird und ihnen optimale Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen bietet.
